应中国教育国际交流协会组办“中国高职院校海外培训项目” 邀请，天津医学高等专科学校杨文秀书记随中国高职院校海外培训项目团于2011年9月3日至10月1日赴加拿大进行培训。现将调研情况总结如下：

一、培训、研修机构基本情况

百年理工学院成立于加拿大建国100周年的1967年，因此得名百年。该校是安大略省的第一所社区大学，主要服务于大多伦多地区东部，有四个校区，下设八个学院，分别是商学院、交通学院、创意与传媒学院、社区与健康研究院、旅游与文化学院、继续教育学院、工程技术与应用科学学院和通信与媒体学院，共有150多个专业。在校学生3.8万人（其中全日制学生1.4万人，非全日制学生2.4万人，留学生3000多名）。拥有教师1200多名，其中专职教师464名（38％），兼职教师740多名（62％）。

二、加拿大高职教育主要特点：

1、 培养国际化的全球公民

加拿大的社区学院都重视人才素质的培养。我们驻点调研的百年理工学院在人才培养目标上就明确定位是培养国际化人才，全球公民。具体体现在专业国际化，与国际接轨，按照国际标准培养人才；教学内容国际化，按照国际化的课程标准；教学团队国际化，要求教师要有国际视野和经历；教学环境国际化，在设施、管理与服务上与国际水平看齐等几方面。该校接纳了30多个国家的学生来百年求学，这本身也是对国际化学习环境的一种补充。

2、注重校园文化建设

我们调研的百年理工非常重视校园文化建设。我们从以下几点就可以领略一番：

A校名——百年理工学院（Centennial College，也有译为百年纪念学院）因建于加拿大建国100周年之时而得名，这对学生就隐含着国家意识的教育；

B百年理工的使命：教学生走向成功；

C百年理工的愿景：让学习改变人生；

D百年理工价值观：追求卓越、打造品牌、互相尊重、培养世界公民；

E我们的承诺：每一个学生都能得到同样的尊重，获得公平、公正的发展机会；

F百年理工的文化包容性：不同国籍、不同种族、不同肤色、不同语言多文化交融；

G形象文化深入学院每个角落。

3、培育一种文化——积极向上的校园文化

百年理工的校园文化给人以深刻的印象。百年的承诺（Commitments）、愿景（Vision）、使命（Mission）、价值观（Values）都以人为本，公正公平地对待每一个学生，它无处不在，深入人心，变成一种自觉的行动。

校园文化的建设需要物质文化、精神文化、制度文化建设多管齐下，既要传承，更要创新。

通过此次培训研修，让我们进一步了解了加拿大高职教育的特点，学习了他们的宝贵经验，尤其是校园文化的建设，这些都有助于我们国内高职教育工作的开展。

天津医学高等专科学校

二0一一年十二月十一日